愛育學校

                                                                一Ｏ二年度漢字文化節國語文詞語應用競賽

之一 

國小低年級組造詞比賽

一、依據：依2013學年度第二學期學校行事曆之教務處工作計畫辦理。 

二、目的：藉著分組遊戲競賽方式，提高學生學習中文的興趣和提昇學生使用中文的能力。 

三、日期： 2013年6月08日，下午第三、四節(第十五週)。 

四、地點：六年級教室。 

五、對象：二—四年級學生。 

六、實施辦法： 

A.初賽：1.每班分成三至五組，每組3-5人，分組比賽，二到四年級同時進行。 

        2.每組10個字，限時10分鐘，每個字最少造2個詞(造詞不必注音佔

          60分)，生字要注音(占30分)，10題都做完後，每題多造一個詞加 

         一分。 

        3.各年級選優勝者兩組進行複賽。 

B.複賽：1.初賽成績揭曉後，馬上進行複賽。 

         2.每組10個字，限時10分鐘，每個字最少造2個詞(造詞不必注音佔 

         60分)，生字要注音(占30分)，10題都做完後，每題多造一個詞加 

         一分。

         3.選出優勝前三組。

之二

國小高年級組語詞接龍比賽

一、依據：依2013學年度第二學期學校行事曆之教務處工作計畫辦理。

二、目的：藉著分組遊戲競賽方式，提高學生學習中文的興趣和提升學生使用中文的能力。

三、日期： 2013年6月08日，下午第一、二節。(第十五週)

四、地點：副堂。

五、對象：小學部五、六年級學生。

六、實施辦法： 每班分成四組，每組三到五人。比賽開始時每班各派出一組。

               每組三個字,限時兩分鐘。時間一到，檢查所寫的答案，

每接一個正確詞語就加一分。第一組結束後緊接著下一組繼續比

賽，以此類推，直至所有參賽組比賽完畢。各組成績加總，總分

高的班級為優勝。

七、實施規則：比賽當中，每組各派一名同學負責寫詞語，同時這一組的其他組員

              可以幫忙查字典、課本或是課外書籍提供更多答案給負責書寫的同

              學。其他三組的同學必須保持安靜，不可透露任何答案，否則取消     

              比賽資格。

八、評分：由各班級導師及教務處來計分。校長當裁判。

之三 

國高中組猜詞語比賽 

一、依據：依2013學年度上學期學校行事曆之教務處工作計畫辦理。 

二、目的：藉著分組遊戲競賽方式，刺激學生思考並使用中文表達的的能力。 

三、日期： 2013年6月15日，下午第三、四節。(第十六週) 

四、地點： 副堂。 

五、對象：中學部七~十一年級學生（另有家長組對報名參加，但不與學生競賽）。 

六、實施辦法： 

A.初賽： 

1.為公平起見所有學生不分年級混合抽籤，每組2人，分組比賽在一定時間裡猜出一定數量詞語的可過關進行複賽。 

2.比賽方法:由老師先示範方法技巧。 

B.複賽：初賽成績揭曉後，馬上進行複賽，之後選出前三名進行冠、亞、季軍總決賽。

愛育教務處